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In Zeiten der Coronakrise, als Menschen global mit enormer Unsicherheit konfrontiert waren und sich emotional auf den Ausnahmezustand einstellen mussten, haben Träume als sensibles Barometer unserer Emotionen und Gedanken eine herausragende Rolle gespielt. Die Verfasser_innen beleuchten, wie Träume die innere Auseinandersetzung mit der Pandemie und die bewusste Bewältigung ebenso wie die Mobilisierung individueller Resilienztechniken widerspiegeln. Anhand eines Online-"Corona-Traum-Forschungstagebuchs" wurden 622 Träume von 73 Teilnehmer_innen erfasst und ausgewertet. Diese Träume aus der Zeit des Lockdowns werden mithilfe der Theorien Freuds, Morgenthalers, des individualpsychologischen Ansatzes von Adler und der von Moser und Zeppelin vorgestellten Analysemethode untersucht. Der Sammelband wird durch Einsichten zu Träumen aus der Perspektive der Klinischen Psychologie, Ethnologie, Feminismus und Gruppenpsychoanalyse bereichert. Diese Arbeit bietet einen tiefgreifenden Einblick in die Funktion von Träumen als Werkzeug zur inneren Verarbeitung und Anpassung in Krisenzeiten, untermauert durch eine breite Palette wissenschaftlicher Perspektiven.

Details: Anita Dietrich-Neunkirchner, Gabriela Pap (Hrsg.), Taschenbuch, 304 Seiten, Psychosozial-Verlag, 1. Februar 2024, ISBN-10: 3837933229

Dieses Buch soll ein Begleiter für die praktische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im therapeutischen Kontext sein. Die vorgestellten kreativen Methoden unterstützen therapeutische Ansätze zur Persönlichkeitsentwicklung, konkreten Problembewältigung und Verhaltensänderung. Durch ihren Einsatz kann zudem der therapeutische Prozess für alle Beteiligten anregend gestaltet werden. Besondere Aspekte der Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen, wie Fragen des Settings oder der kompetente Umgang mit den verschiedenen Aufträgen von Eltern und Kindern bzw. Jugendlichen, werden thematisiert.

Details: Brigitte Unger (Autorin), 160 Seiten, Facultas-Verlag, 2024, ISBN: 978-3-7089-2430-4

Wenn angehende Therapeut:innen ihre eigene Praxis eröffnen, brauchen sie nicht nur eine gute fachliche Ausbildung, sondern auch umfangreiches Know-how zu Betriebsführung, Akquise, zur Einhaltung verschiedener berufsspezifischer Kodizes und nicht zuletzt Wissen über die professionelle Zusammenarbeit mit verschiedenen Berufsgruppen. Damit die hohe Motivation nicht gleich zu Beginn getrübt wird, soll dieses Buch in wichtigen Fragen bei der Gründung einer eigenen Praxis behilflich sein. Die Beitraugsautorinnen sind langjährig in selbständiger Praxis tätig und bringen daher entsprechende Expertise für ihre Beiträge mit.

Details: Helene Drexler (Hrsg.), 254 Seiten, Facultas-Verlag, 2023, ISBN: 978-3-7089-2331-4

Dieses Buch beinhaltet drei bislang gesperrte, wissenschaftliche Publikationen:

• Masterthesis zu „Kooperativer Traumaarbeit“
• Originalinterviews mit Eveline Ernst, Michaela Halper, Michaela Huber, Nitza Katz-Bernstein und Adrian Golatka
• wissenschaftliche Arbeit zu „Traumatherapie versus Traumapädagogik“
• Masterthesis zu „Schnittstellen zwischen Mediation und Psychotherapie“

An einer erfolgreichen Begleitung traumatisierter Jugendlicher sind viele Fachkräfte aus sehr unterschiedlichen Professionen / Berufsgruppen beteiligt. Eine große Herausforderung ist die Koordination und Zusammenarbeit dieser Professionisten. Wie gut dies gelingt, hängt von der Balance im Spannungsfeld struktureller, fachlicher und persönlicher Faktoren und Möglichkeiten ab. Dieses Buch soll gut verständlich die Chancen, Schnittstellen und Grenzen der Zusammenarbeit im psychosozialen Bereich aufzeigen und Ideen vermitteln, wie diese im eigenen beruflichen Umfeld bestmöglich für alle Beteiligten umgesetzt werden können. Die umfangreichen Interviews mit anerkannten Fachkräften unterschiedlicher Berufsgruppen ergänzen die Darstellung. Im zweiten Teil werden darüber hinaus gehend anhand konkreter Beispiele die Grenzen und Unterschiede zwischen psychotherapeutischer und pädagogischer Arbeit beleuchtet. Der letzte Teil widmet sich den Möglichkeiten und Grenzen von Mediation als Konfliktlösungsansatz bei von Menschen verursachten Traumatischen Erfahrungen.

Details: Klaus Schwarz (Hrsg.), Softcover (384 Seiten), ISBN 978-3-200-09184-9

Dass psychoanalytische Psychotherapie wirksam ist, wurde in zahlreichen Studien ausreichend erwiesen. Mittlerweile stellt sich die Frage wie und warum psychoanalytische Psychotherapie wirkt. In diesem Buch wird dieser Frage nachgegangen und ein Konzept von allgemeinen und spezifischen Wirkfaktoren der psychoanalytischen Behandlung von Kindern und Jugendlichen vorgestellt. Die spezifischen Wirkfaktoren sind in Interventionen und klinische Prozesse unterteilt. Die allgemeinen Wirkfaktoren, neben Mentalisierung und dem psychotherapeutischen Spiel, werden auf der Ebene der Beziehung, des oder der Patient*in, des oder der Psychotherapeut*in und des (Familien-)Umfeldes beschrieben. Darüber hinaus diskutiert die Autorin das Zusammenspiel von allgemeinen und spezifischen Wirkfaktoren im psychotherapeutischen Prozess und in der wissenschaftlichen Auseinandersetzung und beschreibt die Komplexität der menschlichen Begegnung in der Psychotherapie.

Details: Sabine Sammer-Schreckenthaler, 2024, 278 Seiten, br., Verlag Waxmann, € 34,90, ISBN 978-3-8309-4818-6, E-Book: € 30,99, ISBN 978-8309-9818-1

The effectiveness of psychodynamic psychotherapy for children and adolescents (PPCA) has been increasingly demonstrated by a growing number of meta-analyses. However, very little is still known about the therapeutic factors responsible for this effectiveness. On the one hand, some authors have suggested that PPCA works because of specific therapeutic factors. On the other hand, it has been suggested that the effectiveness of PPCA may be due to factors common to different approaches. In the present paper, we provide an overview and discuss some of the existing clinical-theoretical and empirical literature on specific and common factors of PPCA. Several specific and common factors of PPCA were identified. Regarding the former, these included clinical processes (insight; working through; remembering and reconstructing; catharsis, abreaction, and regression; and transference and countertransference) and therapeutic techniques (interpretation of transference, countertransference, dreams, defense mechanisms, and resistance; verbalization; mirroring; and free play). Regarding the latter, these included relational factors (therapeutic alliance and interaction structures), patient factors (willingness to participate, readiness for change, treatment involvement, and positive expectations and hope), therapist factors (interpersonal skills, direct influence skills, credibility, involving parents, playing ability, flexibility, and allegiance), parent and interpersonal environment factors (parental willingness to participate, treatment involvement, treatment expectations, and perceived barriers to treatment participation and therapeutic change; family dynamics; parent-therapist alliance; and social support), mentalizing (of the therapist, client, and parents), and play (symbolization, affect regulation, mental state talk, and patterns of interaction). PPCA appears to work through both specific and common factors, more likely through their synergic interaction. However, empirical support for these therapeutic factors and their mutual interaction remains sparse. Future qualitative and quantitative research should address more in detail the extent to which specific factors, common factors, or both account for the effectiveness of PPCA. Identifying empirically supported specific and common factors and their possible interaction can inform and improve clinical practice and training.

Details: Sabine Sammer-Schreckenthaler, 2025, REVIEW article, https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1525849

Die Lösung steckt in der Krise: Inspirationen und Übungen aus der psychotherapeutischen Praxis Die Lösung steckt in der Krise ist ein tief berührendes und praxisnahes Buch darüber, wie wir seelische Erschütterungen, Schicksalsschläge und Sinnkrisen nicht nur überstehen, sondern als Quelle innerer Kraft und Wendepunkt für unser Leben begreifen können.

Die Autorin nimmt die Leserinnen und Leser mit auf ihre persönliche und berufliche Reise als Psychotherapeutin, Existenzanalytikerin und Logotherapeutin – von eigenen Erfahrungen des Verlusts, wie dem plötzlichen Tod ihres Sohnes, bis hin zu jahrzehntelanger therapeutischer Arbeit mit Klientinnen und Klienten. Aus all diesen Erlebnissen hat sie verständliche Modelle, einprägsame Bilder und leicht umsetzbare Übungen entwickelt, die zeigen, wie wir inmitten des Schmerzes wieder Boden unter den Füßen finden, innere Ruhe aufbauen und dem Leben (wieder) Sinn geben können.

Im Zentrum des Buches steht die seelische Gesundheit als Zusammenspiel von Körper, Psyche und Geist – drei untrennbare Dimensionen des Menschseins. Die Autorin erklärt verständlich, wie frühe Prägungen, Familiengeschichten und transgenerationale Traumata unser Leben beeinflussen und wie Achtsamkeit, Intuition und Sinnorientierung neue Handlungsspielräume eröffnen – selbst dann, wenn das Leben ausweglos erscheint.

Sie verbindet Viktor Frankls Logotherapie und Existenzanalyse mit moderner Traumatherapie, Biofeedback, Imagination, Meditation und Regressionsarbeit. Daraus entsteht ein ganzheitlicher Heilungsweg, der über bloße Symptomlinderung hinausgeht: Ein Weg, auf dem das „Warum ich?“ zu einem „Wozu?“ wird – hin zu Vertrauen, innerer Weisheit und Sinn. Besonders wertvoll sind die zahlreichen Fallgeschichten aus der psychotherapeutischen Praxis, die Mut machen und berühren. Zu jedem Themenbereich finden sich praktische Übungen – Achtsamkeitsimpulse für den Alltag, Visualisierungen zur Zielerreichung, innere Bilder zur Selbstberuhigung, Reflexionsfragen zu Werten und Visionen sowie Anregungen, mit inneren Anteilen wie Kritiker, Antreiber oder Zweifler in einen versöhnlichen Dialog zu treten. So wird Theorie unmittelbar erfahrbar und kann direkt im eigenen Leben angewendet werden.

Die Lösung steckt in der Krise richtet sich an Menschen, die spüren, dass Heilung mehr ist als reine Symptombekämpfung – an Suchende, die sich für Spiritualität, Intuition, Seelenleben und den Sinn des Daseins öffnen möchten, ohne dogmatische Religion. Dieses Buch ist ein kraftvoller, tröstender und klarer Begleiter auf dem Weg, Krisen in „Lerngeschenke“ zu verwandeln, alte Verletzungen zu integrieren und den eigenen Sinnweg zu finden – hin zu mehr innerem Frieden, Verbundenheit und einem Leben, zu dem man aus vollem Herzen Ja sagen kann.

Details: Ingrid Pirker-Binder, 168 Seiten, Kindle-Ausgabe, 2026